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English G 21. Schulwörterbuch. Englisch - Deutsch / Deutsch - Englisch , Texte lesen, Texte schreiben? Alle benötigten Vokabeln finden die Schüler/-innen im Cornelsen English G 21 Schulwörterbuch . Das durchgängig vierfarbige Wörterbuch wurde speziell für die Nutzer/-innen des Lehrwerks entwickelt. Rund 60 000 Stichwörter und Wendungen mit schülerrelevantem Wortschatz für die Niveaus A1 bis B1 Die Cornelsen Schulwörterbücher weisen den Lernwortschatz des jeweiligen Lehrwerks aus und veranschaulichen ihn besonders ansprechend mit aktuellen Farbfotos. Fotoseiten zu Wortfeldern unterstützen die Wortschatzarbeit zusätzlich. Die moderne, besonders benutzerfreundliche Darstellung wurde von einem internationalen Team erfahrener Lexikografinnen und Lexikografen entwickelt. Die Schulwörterbücher richten sich speziell nach den Bedürfnissen deutschsprachiger Lerner/-innen: Erklärungen sind durchgängig in deutscher Sprache verfasst. Außerdem helfen Patterns, Beispielsätze und Kollokationen in Ausgangs- und Zielsprache bei der Sprachproduktion. Die ersten Seiten enthalten einen Übungsteil zum Umgang mit dem Wörterbuch. , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 201102, Produktform: Kartoniert, Beilage: Online-Komponente, Seitenzahl/Blattzahl: 960, Abbildungen: einige Abbildungen, Keyword: Englisch;Gesamtschule;Grundschule 5-6;Gymnasium;Gymnasium (Sek.I);Integrierte Gesamtschule;Kooperative Gesamtschule;Orientierungsstufe;Orientierungsstufe bzw. Klasse 5/6 an Grundschulen in Berlin und Brandenburg;Realschule;Sekundarschule;Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten);Wörterbücher;Wörterbücher/Lexika;Lehrwerke, Fachschema: Englisch / Wörterbuch (allgemein)~Bayern~Niederbayern~Oberbayern~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Rheinland-Pfalz~Saarland~Sachsen~Sachsen-Anhalt~Thüringen, Region: Brandenburg~Berlin~Baden-Württemberg~Bayern~Bremen~Hessen~Hamburg~Mecklenburg-Vorpommern~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Rheinland-Pfalz~Schleswig-Holstein~Saarland~Sachsen~Sachsen-Anhalt~Thüringen, Sprache: Englisch, Bildungszweck: für die Sekundarstufe I~Für die Grundschule~Für die Gemeinschaftsschule~Für die Kooperative Gesamtschule~Für die Mittelschule~Für die Oberschule~Für die Realschule~Für die Realschule plus~Für die Regelschule~Für die Regionale Schule / Regionalschule~Für die Sekundarschule~Für das Gymnasium~Für die Integrierte Gesamtschule~For vocational education and training~Für die Gesamtschule~Für die schulartunabhängige Orientierungsstufe, Fachkategorie: Wörterbücher, Thema: Verstehen, Text Sprache: eng ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019100, Verlag: Cornelsen Verlag GmbH, Verlag: Cornelsen Verlag GmbH, Verlag: Cornelsen Verlag, Warnhinweis für Spielzeuge: Keine Warnhinweise, Länge: 193, Breite: 137, Höhe: 43, Gewicht: 978, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Schulform: Gesamtschule, Gymnasium, Orientierungsstufe bzw. Klasse 5/6 an Grundschulen in Berlin und Brandenburg, Realschule, Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
Preis: 27.99 € | Versand*: 0 € -
MAYJAM 20-teiliges Set mit ätherischen Ölen, Geschenkbox, Lavendel, Rose, Minze, Teebaumöl für Aromatherapie, Diffusor, Entspannung, Massage, Hautpflege, Halloween-Geschenk
Willkommen im MAYJAM Store Beschreibung: 20Pcs 5ML ätherische Öle pro Set, Können Sie eine Art von Duft von ätherischem Öl einmal verwenden oder Sie können DTY die ätherischen Öle, die Sie wollen. Hier ist eine Kollokation von zehn ätherischen Ölen als Referenz, Sie können die ätherische Ölkollokation wählen, deren Wirksamkeit das ist, was Sie erreichen müssen. Verwenden Sie dieses ätherische Öl-Set, können Sie jeden Tag verschiedene ätherische Öldüfte genießen. * Sie können 3-6 Tropfen ätherisches Öl auf den Aromatherapie-Diffusor / den Luftbefeuchter / Ölbrenner / Spa / Luftreiniger fallen lassen, der schwache natürliche Duft füllt langsam den Raum, Sie können den natürlichsten Pflanzenduft in jedem Atemzug spüren. Und das diffuse Holz kann in Kleiderschränken, Schlafzimmern, Arbeitszimmern, Büros, Autos und anderen Räumen verwendet werden. * 100% reines ätherisches Pflanzenöl. Kein Zusatz, keine Füllstoffe, nur reines ätherisches Öl. Jedes ätherische Öl wird mit 5ML bernsteinbraunen Flaschen geliefert. Dies hält die Öle frisch und hilft gegen leichten Abbau. * Kommt mit einer schönen Box, wunderbare ätherische Öle Geschenk option, die Mode genug ist und wäre wunderbar, um es an Familie oder Freunde zu senden. Spezifikation: Kapazität: 5ml / pc Menge: 20pcs / Set (Lavendel / Jasmin / Eukalyptus / Vanille / Weihrauch / Pfefferminze / Sandelholz / Sweet Orange / Ylang Ylang / Rose / Bergamotte / Teebaum / Zimt / Geranie / Patchouli / Citronella / Zitronengras / Rosmarin / Muskatellersalbei / Kamille) Feature: Sie können die ätherischen Öle, die Sie wollen, DTY, es gibt 12 normalerweise Kollokationen (Refresh the Air / Refresh Spirit / Activate Mood / Focus / Boost Immunity / Good Night Sleep / Meditation / Sweet Dream / Soothe the Breath / Lind Anxiety / Hair Care / Insect Repellent Sprayer) Inklusive Anleitung: Ja Herstellungsland: China Haltbarkeit: 3 Jahre Kollokation ätherischer Öle: Erfrischen Sie die Luft: Pfefferminze 3 + Süße Orange 3 + Lavendel 4 Refresh Spirit: Lavendel 3 + Süßorange 2 + Bergamotte 2 + Weihrauch 1 Stimmung aktivieren: Bergamotte 3 + Lavendel 2 + Muskatellersalbei 2 + Ylang Ylang 1 Schwerpunkt: Zitronengras 3 + Lavendel 3 + Rosmarin 3 Stärkung der Immunität: Zimt 2 + Eukalyptus 2 + Rosmarin 2 Guter Schlaf: Süße Orange 4 + Lavendel 1 + Kamille 1 Meditation: Sandelholz 5 +Lavendel 4 +Geranie 3 + Weihrauch 3 Süßer Traum: Lavendel 2 + Ylang Ylang 2 + Rose 2 + Kamille 2 Beruhigen Sie den Atem: Teebaum 2+ Eukalyptus 3 + Geranie 1 Angst lindern: Lavendel 4 + Jasmin 2 + Weihrauch 1 Haarpflege: Vanille 3 + Ylang Ylang 3 + Muskatellersalbei 2 Insektenschutzsprüher: Patchouli 2 + Citronella 2 + Geranie 1 + Lavendel 1 + 10ml Destilliertes Wasser (Alle obigen Zahlen stellen Tropfen dar.) Wie man am besten diese Öle verwenden: Es gibt viele, viele Möglichkeiten, unsere ätherischen Öle zu verwenden, hier sind nur ein paar... Riechen Sie das Aroma - Geben Sie das ätherische Öl direkt in den Diffusor / duftendes Holz / diffusen Stein, riechen Sie das Aroma Ölbrenner - Eine der beliebtesten Möglichkeiten ist die Verwendung mit einem Ölbrenner. Wenn Sie Ein paar Tropfen zu Ihrem Ölbrenner hinzufügen, entsteht ein anhaltend schönes Aroma, Sie können auch Öle mischen, um Ihren eigenen Geruch zu erzeugen. Bad - Die Zugabe von 2-3 Tropfen unserer Öle zu Ihrem Bad erzeugt ein himmlisches, natürliches und reines Aroma und ist nachweislich ein hochwirksamer Weg, um das Beste aus unseren ätherischen Ölen zu machen. Massage - Unsere Öle sind stark, also bitte nicht direkt auf Ihrer Haut verwenden. Das Hinzufügen von ein paar Tropfen zu einem Trägeröl (z. B. Traubenkernöl) und das anschließende Massieren auf Stirn, Handflächen, Hals, Rücken, Füße oder andere betroffene Bereiche wirken Wunder. Ätherische Öle Spray - Mischen Sie reine pflanzliche ätherische Öle in Alkohol (normalerweise innerhalb von 30%) bei einer bestimmten Ratio, um persönliche Parfüms / Duftsprays herzustellen, die Körper und Geist erfreuen / Luft reinigen / Desinfektion und Sterilisation Viele von Ihnen kreieren gerne Ihre eigenen Seifen, Kerzen und Schönheitsprodukte, und diese Öle sind perfekt dafür. Sie sind von therapeutischer Qualität, natürlich, rein und alle handgefertigt in Großbritannien, was sie ideal für Kreative da draußen macht, die Ihre eigenen Produkte herstellen. Andere - Andere beliebte Wege außer den oben genannten sind, Diffusoren, auf Ihrem Kissen in der Nacht, Meditation, Autolufterfrischer und in Dampf / Saunen. Erinnerung: * Verwenden Sie keine ätherischen Öle intern. * Nicht direkt auf die Haut auftragen; immer mit Trägeröl verdünnen. * Darf nicht in die Hände von Kindern gelangen. Vermeidung von Kontakt mit Augen und Schleimhäuten. * Verwenden Sie keine Zitrusöle vor der Exposition gegenüber UV-Licht. * Verwenden Sie nur reine ätherische Öle; vermeiden Sie synthetische Duftstoffe. Vermeidung von über längere Zeit ohne Lüftung. * Speichern Sie ätherische Öle und Basisöle richtig, Abbau und Ranzigkeit zu vermeiden. Paket beinhaltet: 1 x MAYJAM Ätherische Öle Set (20 x Flasche 5ml Reine ätherische Öle) 2 x Pipette
Preis: 22.74 CHF | Versand*: 0.0 CHF -
Focus on Grammar B1/B2. Vokabeltaschenbuch und Thematisches Arbeitsheft mit interaktiven Übungen (Im Paket) (Maloney, Paul~McCredie, Brian~Williams, Steve)
Focus on Grammar B1/B2. Vokabeltaschenbuch und Thematisches Arbeitsheft mit interaktiven Übungen (Im Paket) , Lernerfolg sichern - Wissenslücken schließen Unser Aufholpaket sorgt dafür, dass Defizite behoben werden und möglichst keine neuen Lücken entstehen. Zeitlich flexibel einsetzbar: entweder in einem mehrwöchigen Block am Schuljahresanfang oder schuljahresbegleitend Geringer Aufwand für die Lehrkraft: passendes Ready-to-use-Material mit Hilfestellungen und Lösungen Lernerfolg nachhaltig sichern: systematisches Wiederholen und Festigen von Wortschatz und Grammatik Autonomes Lernen fördern: Selbstkontrolle durch beigelegte Lösungen und Tests Das Paket enthält Focus on Vocabulary - 3rd Edition und Focus on Grammar - 4th Edition. Focus on Vocabulary Focus on Vocabulary - 3rd Edition richtet sich an Lernende, die sich auf das Abitur bzw. die Fachhochschulreife vorbereiten. Es enthält den prüfungsrelevanten Themenwortschatz für die Oberstufe - mit vielen Extras zum Lernen und Üben: Lexikalische Zusatzinformationen für effektives, nachhaltiges Vokabellernen Checkpoint und Test Yourself zum Überprüfen des Gelernten Zahlreiche Infokästen zu Wortfamilien und Kollokationen Alle Texte online als Audios mit interaktiven Übungen Focus on Grammar In diesem Arbeitsbuch werden zentrale grammatische Strukturen anhand von aktuellen Themen und mit Blick auf typische Fehler erklärt. Dabei unterstützen Grammatikvideos die Erarbeitung. Interaktive Übunge n mit Audios ergänzen die abwechslungsreichen Übungen im Buch. Tests und die beigelegten Lösungen dienen der Überprüfung des Lernerfolgs. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: Ausgabe 2019 (3rd / 4th Editon), Erscheinungsjahr: 20210802, Produktform: Kartoniert, Autoren: Maloney, Paul~McCredie, Brian~Williams, Steve, Auflage: 21000, Auflage/Ausgabe: Ausgabe 2019 (3rd / 4th Editon), Keyword: Focus on Grammar;Übungen;Grammatik;Wissenslücken schließen, Fachschema: Englisch / Grammatik, Grammatiken~Englisch / Schulbuch / Berufsbezogenes Schulbuch~Berufsausbildung~Duales System (Ausbildung)~Lehre (Berufsausbildung)~Sachsen-Anhalt~Sachsen~Thüringen~Bayern~Niederbayern~Oberbayern~Rheinland-Pfalz~Saarland~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Berufsausbildung, Region: Berlin~Brandenburg~Mecklenburg-Vorpommern~Sachsen-Anhalt~Sachsen~Thüringen~Bayern~Baden-Württemberg~Hessen~Rheinland-Pfalz~Saarland~Bremen~Hamburg~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Schleswig-Holstein, Sprache: Englisch, Bildungszweck: für die Erwachsenenbildung~Für die Kooperative Gesamtschule~Für die Oberschule~Für die Realschule~Für die Sekundarschule~Für das Gymnasium~Für die Integrierte Gesamtschule~Für das Berufskolleg~Für die Fachgymnasium~Für die Fachoberschule~Für die Fachschule~Für Berufsbezogene Abschlüsse (duales System), Warengruppe: HC/Berufsschulbücher, Fachkategorie: Berufsausbildung, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Cornelsen Verlag GmbH, Verlag: Cornelsen Verlag GmbH, Verlag: Cornelsen Verlag, Warnhinweis für Spielzeuge: Keine Warnhinweise, Länge: 293, Breite: 206, Höhe: 13, Gewicht: 506, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
Preis: 30.50 € | Versand*: 0 € -
Cornelsen Schulwörterbuch. À plus! Ausgabe 2004. Französisch - Deutsch / Deutsch - Französisch , Das Schulwörterbuch ist genau auf die Bedürfnisse der Schüler/-innen abgestimmt, die mit À plus! Ausgabe 2004 arbeiten. Rund 60 000 Stichwörter und Wendungen mit schülerrelevantem Wortschatz für die Niveaus A1 bis B1 Die Cornelsen Schulwörterbücher weisen den Lernwortschatz des jeweiligen Lehrwerks aus und veranschaulichen ihn besonders ansprechend mit aktuellen Farbfotos. Fotoseiten zu Wortfeldern unterstützen die Wortschatzarbeit zusätzlich. Die moderne, besonders benutzerfreundliche Darstellung wurde von einem internationalen Team erfahrener Lexikografinnen und Lexikografen entwickelt. Die Schulwörterbücher richten sich speziell nach den Bedürfnissen deutschsprachiger Lerner/-innen: Erklärungen sind durchgängig in deutscher Sprache verfasst. Außerdem helfen Patterns, Beispielsätze und Kollokationen in Ausgangs- und Zielsprache bei der Sprachproduktion. Die ersten Seiten enthalten einen Übungsteil zum Umgang mit dem Wörterbuch. , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 201101, Produktform: Kartoniert, Beilage: Online-Komponente, Seitenzahl/Blattzahl: 960, Abbildungen: einige Abbildungen, Keyword: Französisch;Gesamtschule;Gymnasium;Gymnasium (Sek.I);Integrierte Gesamtschule;Kooperative Gesamtschule;Sekundarschule;Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten);Wörterbücher;Wörterbücher/Lexika;Lehrwerke, Fachschema: Französisch / Wörterbuch (allgemein)~Bayern~Niederbayern~Oberbayern~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Rheinland-Pfalz~Saarland~Sachsen~Sachsen-Anhalt~Thüringen, Region: Brandenburg~Berlin~Baden-Württemberg~Bayern~Bremen~Hessen~Hamburg~Mecklenburg-Vorpommern~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Rheinland-Pfalz~Schleswig-Holstein~Saarland~Sachsen~Sachsen-Anhalt~Thüringen, Sprache: Französisch, Bildungszweck: für die Sekundarstufe I~Für die Kooperative Gesamtschule~Für das Gymnasium~Für die Integrierte Gesamtschule~For vocational education and training~Für die Gesamtschule~Für die Grundschule~Für die schulartunabhängige Orientierungsstufe, Fachkategorie: Wörterbücher, Thema: Verstehen, Text Sprache: fre ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019100, Verlag: Cornelsen Verlag GmbH, Verlag: Cornelsen Verlag GmbH, Verlag: Cornelsen Verlag, Warnhinweis für Spielzeuge: Keine Warnhinweise, Länge: 196, Breite: 136, Höhe: 40, Gewicht: 998, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Schulform: Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
Preis: 27.50 € | Versand*: 0 € -
Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Romanistik - Italienische u. Sardische Sprache, Literatur, Landeskunde, Note: 2,0, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Objekt der nachfolgenden Arbeit ist es zu versuchen, zwei italienische Wörterbücher in Form einer Tabelle nach Kollokationsausdrücken zu vergleichen. Es werden allgemeine Informationen über die beiden Wörterbücher und deren Autoren zusammengefasst. Weiterhin wird es erklärt, was eine Kollokation ist, wie ist sie in einem einsprachigen Wörterbuch zu finden ist und ist die konkrete Kollokation leicht zugänglich. Es wird versucht, eine möglichst sinngemäße Übersetzung der italienischen Kollokationen zu geben, auch wenn die deutsche Übersetzung nicht immer eine Kollokation ist. Bei der Übersetzung wird meistens ein zweisprachiges Wörterbuch in Anspruch genommen. Anhand der Tabelle werden die Vergleichungsschritte systematisch dargestellt. Erst wird der komplette Kollokationsausdruck aufgelistet, dann folgen zwei Spalten für die konkreten Wörterbücher, die noch mal jeweils zwei Spalten enthalten ¿ eine für die Untersuchung des Kollokatorartikels im Wörterbuch und eine für die Untersuchung des Basisartikels. Die letzte Spalte ist für die entsprechende Übersetzung reserviert. Im Schluss werden die Ergebnisse kommentiert und es wird eine Statistik gegeben, die zeigen soll, in wie weit der Kollokationsausdruck ¿versteckt¿ oder leicht zu finden ist. Als Quelle der aufgelisteten Kollokationen werden der allgemeine, alltägliche Gebrauch der Sprache, sowie auch im Laufe der Untersuchung aufgetauchte weitere Kollokationen, benutzt. Oft ergaben sich bei der Untersuchung des Kollokatorartikels weitere Kollokationen mit weiteren Basen. Dies war der Fall vor allem bei sehr allgemeinen Kollokatoren wie z.B. fare, andare, dare, stare usw. (Mirtcheva, Klementina)
Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Romanistik - Italienische u. Sardische Sprache, Literatur, Landeskunde, Note: 2,0, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Objekt der nachfolgenden Arbeit ist es zu versuchen, zwei italienische Wörterbücher in Form einer Tabelle nach Kollokationsausdrücken zu vergleichen. Es werden allgemeine Informationen über die beiden Wörterbücher und deren Autoren zusammengefasst. Weiterhin wird es erklärt, was eine Kollokation ist, wie ist sie in einem einsprachigen Wörterbuch zu finden ist und ist die konkrete Kollokation leicht zugänglich. Es wird versucht, eine möglichst sinngemäße Übersetzung der italienischen Kollokationen zu geben, auch wenn die deutsche Übersetzung nicht immer eine Kollokation ist. Bei der Übersetzung wird meistens ein zweisprachiges Wörterbuch in Anspruch genommen. Anhand der Tabelle werden die Vergleichungsschritte systematisch dargestellt. Erst wird der komplette Kollokationsausdruck aufgelistet, dann folgen zwei Spalten für die konkreten Wörterbücher, die noch mal jeweils zwei Spalten enthalten ¿ eine für die Untersuchung des Kollokatorartikels im Wörterbuch und eine für die Untersuchung des Basisartikels. Die letzte Spalte ist für die entsprechende Übersetzung reserviert. Im Schluss werden die Ergebnisse kommentiert und es wird eine Statistik gegeben, die zeigen soll, in wie weit der Kollokationsausdruck ¿versteckt¿ oder leicht zu finden ist. Als Quelle der aufgelisteten Kollokationen werden der allgemeine, alltägliche Gebrauch der Sprache, sowie auch im Laufe der Untersuchung aufgetauchte weitere Kollokationen, benutzt. Oft ergaben sich bei der Untersuchung des Kollokatorartikels weitere Kollokationen mit weiteren Basen. Dies war der Fall vor allem bei sehr allgemeinen Kollokatoren wie z.B. fare, andare, dare, stare usw. , Cortelazzos "Dizionario dell´Italiano Contemporaneo" und Rossellis/Eynards "Dizionario di base della lingua italiana" , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 3. Auflage, Erscheinungsjahr: 20080805, Produktform: Kartoniert, Beilage: Paperback, Autoren: Mirtcheva, Klementina, Auflage: 08003, Auflage/Ausgabe: 3. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 32, Keyword: Cortelazzo; Dizionario; Contemporaneo; Renato; Rosselli/Roberto; Eynard; Michele, Sprache: Italienisch, Warengruppe: HC/Sprachwissenschaft/Allg. u. vergl. Sprachwiss., Fachkategorie: Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: GRIN Verlag, Länge: 210, Breite: 148, Höhe: 3, Gewicht: 62, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
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Lektürewortschatz zu To Kill a Mockingbird , Präzise auf To Kill a Mockingbird von Harper Lee zugeschnitten, hilft Ihnen dieser Wortschatz, Themen und Motive des Romans zu verstehen, zu analysieren und zu besprechen. Gibt Sicherheit: 1.200 Stichwörter und Kollokationen für Textverständnis und Textproduktion Klar strukturiert: Aufgeteilt in übersichtliche Lerneinheiten Sinnvoll ergänzt: Hinweise auf Wortfamilien, Synonyme und Antonyme Bildlich dargestellt: Wichtige Themenbereiche als Mindmaps visualisiert Der Wortschatz unterstützt die mündliche und schriftliche Auseinandersetzung mit dem Roman - ideal für den Unterricht und zu Hause. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20171115, Produktform: Kartoniert, Beilage: KART, Seitenzahl/Blattzahl: 64, Keyword: Abitur; Wortschatz; Wer die Nachtigall stört; Annotation, Fachschema: Fremdsprache~Sprache / Fremdsprache~England / Sprache~Englisch~Englisch / Grundwissen, Vokabeltrainer, Wortschatz, Bildungsmedien Fächer: Englisch, Sprache: Englisch, Bildungszweck: für die Sekundarstufe II, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: ABI, Warengruppe: HC/Lektüren, Interpretationen, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Moderne Sprachen: Literatur, Thema: Verstehen, Schulform: ABI, Text Sprache: eng ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Klett Sprachen GmbH, Verlag: Klett Sprachen GmbH, Verlag: Klett Sprachen GmbH, Länge: 198, Breite: 129, Höhe: 7, Gewicht: 111, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Schulform: Sekundarstufe II, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Acta Germanica , er Schwerpunkt des Bandes 51 liegt auf der Analyse einer Reihe literarischer Texte, die sich thematisch und inhaltlich unterscheiden. Dazu gehören die Turmgedichte Friedrich Hölderlins, Romane, die sich mit Mensch-Tier-Beziehungen auseinandersetzen, Texte, die historisch zur Darstellung von Reisen und Tourismus beigetragen haben, Werke, die Island in der deutschen Literatur repräsentieren, und Memoiren, in denen kulturübergreifende Öko-Kritik zum Ausdruck kommt. Über die literarischen Analysen hinaus werden der Herero-Völkermord als diskursives Ereignis betrachtet, die Bundestagswahlslogans aus soziolinguistischer Perspektive untersucht und die Vermittlung von Kollokationen und die Bedeutung phraseologischer Kompetenz in Fremdsprachen untersucht. Sonderbeiträge schließen den Band ab ¿ alle mit dem Fokus auf Zugehörigkeit. Die Beiträge befassen sich mit dem Vergleich von Formen der Zugehörigkeit in der namibischen, französischen und deutschen Kultur, mit Narrativen von Mobilität und Zugehörigkeit, mit Zugehörigkeit als konzeptionellem Werkzeug für die Analyse von Autobiographien und Musikvideos, mit der Art und Weise, wie Zugehörigkeit erzählt wird, und mit der Konstruktion afropäischer Identitäten. The main focus of volume 51 is the analysis of an array of literary texts - all being different with regards to its themes and content. These include the tower poems of Friedrich Hölderlin, novels that explore human-animal relations, texts that historically contributed towards the portrayal of travel and tourism, works that represent Iceland in German literature, and memoires in which cross-cultural eco-criticism is expressed. Beyond the literary analyses, the notion of the Herero genocide is considered as discursive event, the Bundestag election slogans examined from a sociolinguistic perspective, and the teaching of collocations and the importance of phraseological competence in foreign languages investigated. Special contributions conclude the volume - all with a focus on belonging. Contributions here explore comparisons between forms of belonging in the Namibian, French and German cultures, narratives of mobility and belonging, belonging as conceptual tool for the analysis of autobiographies and music videos, the ways in which belonging is narrated, and the construction of Afropean identities. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Unregelmäßige Verben im Spanischen , Zu 130 unregelmäßigen Verben gibt dieses handliche Nachschlagewerk einen Überblick über die konjugierten Formen sowie praxisnahe Anwendungsbeispiele. Lernziele: Sichere Beherrschung der unregelmäßigen Verben; Niveaustufen A1 bis C1 des Europäischen Referenzrahmens. Konzeption: Zu Beginn dieses Nachschlagewerks werden die vielgenutzten Hilfs- und Modalverben haber, ser, estar, poder, querer, soler eingeführt. Anschließend folgt eine Auswahl unregelmäßiger Verben in aufsteigender Sortierung ihrer Verbnummer der RAE (Real Academia Española) entsprechend. Jedes Verb wird auf einer ganzen Seite präsentiert: In der oberen Seitenhälfte wird das Verb in einer umfangreichen Konjugationstabelle durchkonjugiert; darunter folgen praxisnahe Beispielsätze mit kompakt formulierten grammatischen Erläuterungen und deutscher Übersetzung sowie nützliche Redewendungen und Sprichwörter. In einigen Fällen schließt sich eine Liste mit identisch konjugierten Verben (insgesamt mehr als 600) und jeweils einem Beispielsatz an. Bei Verben mit einer hohen Häufigkeit wie dar, hacer etc. findet man eine Vielzahl von sehr gebräuchlichen Kollokationen. Neben dem Glossar beinhaltet der Anhang eine Tabelle mit unregelmäßigen Partizipien und Gerundien sowie Listen zu regelmäßigen Verben mit Diphthongen im Infinitiv, regelmäßigen Verben mit den Stammvokalen -e- und o- im Infinitiv und Verben mit doppelten Partizipien sowie Beispielen mit den entsprechenden Übersetzungen ins Deutsche. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Koc, Ugur: Kollokationen und Musterhaftigkeit in der politischen Sprache. Am Beispiel des Schweizer Waffenrechts in deutschsprachigen Zeitungsartikeln
Kollokationen und Musterhaftigkeit in der politischen Sprache. Am Beispiel des Schweizer Waffenrechts in deutschsprachigen Zeitungsartikeln , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Kollokationen und maschinenlesbare Korpora , Ein operationales Analysemodell zum Aufbau lexikalischer Netze , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: Reprint 2010, Erscheinungsjahr: 19960307, Produktform: Leinen, Beilage: HC runder Rücken kaschiert, Titel der Reihe: ISSN#168#, Autoren: Lehr, Andrea, Auflage/Ausgabe: Reprint 2010, Seitenzahl/Blattzahl: 392, Fachschema: Datenverarbeitung / Anwendungen / Wissenschaften, Fachkategorie: Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik, Sprache: Deutsch, Imprint-Titels: ISSN, Warengruppe: HC/Sprachwissenschaft/Allg. u. vergl. Sprachwiss., Fachkategorie: Sprachwissenschaft, Linguistik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: De Gruyter, Verlag: De Gruyter, Länge: 236, Breite: 160, Höhe: 33, Gewicht: 807, Produktform: Gebunden, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Alternatives Format EAN: 9783110941012, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
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Produkte umfassen: 1pcs BPI-M1 Platine 1pcsBPI-M1 Acryl 1pcsBPI-M1 Netzteil Eine Vielzahl von Kollokationen stehen zur Verfügung Produktgröße: BPI-M1: Länge 10.5cm breit7.8cm hoch 2cm BPI-M1 Acryl: Länge 12cm breit 8cm hoch 2.2cm =========================== Einführung ----------------------------- Der Banana Pi BPI-M1 ist ein Single-Board-Computer im Visitenkartenformat mit einem leistungsstarken AllWinner A20 Dual-Core-SoC mit 1 GHz, 1 GB DDR3 SDRAM, Gigabit Ethernet, SATA, USB und HDMI-Anschlüssen. Es kann eine Vielzahl von Betriebssystemen ausführen, darunter Android, Lubuntu, Ubuntu, Debian und Raspbian. Es ist die erste Open-Source-Hardware, die vom Bananenkuchen-Team auf den Markt gebracht wurde, und auch ein klassisches Produkt mit dem größten kumulativen Umsatz von Bananenkuchen. Es gibt immer noch viele Geschäftskunden, die sich für verschiedene Projekte bewerben. A20 Chip Banana Pi ist ein offenes Plattformgerät, es ist für alle, die mit Entwicklertechnologie spielen und bauen möchten, anstatt einfach Verbrauchertechnologie zu verwenden. Unterstützt von unserer Community macht das Starten eines Projekts und der Aufbau von Servern Spaß und lohnt sich. =========================================================== Hauptmerkmale --------------------------- Allwinner A20 Dual-Core 1,0 GHz CPU Mali-400 MP2 mit Open GL ES 2.0/1.1. 1 GB DDR3-Arbeitsspeicher. 1x SATA-Schnittstelle. 1x Gigabit LAN 1x USB OTG und 2x USB 2.0 1X MIC AV-Videoausgang HDMI-Ausgang IR CSI-Kameraschnittstelle DSI-Anzeigeschnittstelle 26-polig gpio ============================================================= Hardware-Spezifikation --------------------------- Banane Pi BPI-M1 CPU A20 ARM Cortex -A7 Dual-Core GPU ARM Mali 400 MP2; Entspricht OpenGL ES 2.0/1.1 Erinnerung 1 GB DDR3 Netzwerk 10/100/1000 Ethernet 8P8C (1000BASE-T) Video-Eingang Ein CSI-Eingangsanschluss ermöglicht den Anschluss eines designten Kameramoduls Video-Ausgänge HDMI, CVBS, LVDS/RGB Audio-Ausgänge 3,5-mm-Buchse und HDMI Energiequelle 5 Volt DC über Micro USB oder GPIO USB 2.0-Anschlüsse 2 (direkt vom Allwinner A20 Chip) GPIO GPIO, UART, I2C-BUS, SPI-BUS, MIT ZWEI CHIP-SELECTS, CAN-Bus, ADC, PWM, +3,3V, +5V, GND LED Netzschalter & 8P8C Lager SATA 2.0,
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Wie könnte die Einführung von schlüssellosen Schlosssystemen die Sicherheit in Wohnungen, Büros und anderen Gebäuden verbessern und gleichzeitig den Komfort für die Nutzer erhöhen?
Schlüssellose Schlosssysteme könnten die Sicherheit verbessern, da sie manipulationssicherer sind als herkömmliche Schlösser. Durch die Verwendung von biometrischen Merkmalen oder PIN-Codes wird unbefugten Personen der Zugang erschwert. Gleichzeitig erhöht sich der Komfort für die Nutzer, da sie keinen physischen Schlüssel mehr mit sich führen müssen und sich stattdessen einfach mit ihrem Fingerabdruck oder einem Code Zugang verschaffen können. Zudem können schlüssellose Schlosssysteme auch ferngesteuert werden, was es Nutzern ermöglicht, die Tür von überall aus zu öffnen oder zu verriegeln.
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Wie beeinflusst die Sortierung von Produkten in Online-Shops das Kaufverhalten der Verbraucher und welche Auswirkungen hat dies auf den Umsatz und die Kundenzufriedenheit?
Die Sortierung von Produkten in Online-Shops beeinflusst das Kaufverhalten der Verbraucher, da sie dazu neigen, die zuerst angezeigten Produkte eher zu beachten und zu kaufen. Eine gezielte Sortierung kann dazu führen, dass bestimmte Produkte öfter gekauft werden, was sich positiv auf den Umsatz auswirkt. Gleichzeitig kann eine unzureichende oder unklare Sortierung zu Frustration bei den Kunden führen und ihre Zufriedenheit mit dem Einkaufserlebnis beeinträchtigen. Daher ist es wichtig, die Sortierung der Produkte in Online-Shops sorgfältig zu planen, um das Kaufverhalten der Verbraucher positiv zu beeinflussen und die Kundenzufriedenheit zu steigern.
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Wie kann man sicherstellen, dass persönliche Telefonnummern vor unerwünschten Anrufen und Spam geschützt werden, insbesondere im digitalen Zeitalter, in dem persönliche Informationen leicht zugänglich sind?
Es gibt verschiedene Maßnahmen, um persönliche Telefonnummern vor unerwünschten Anrufen und Spam zu schützen. Zunächst sollte man vorsichtig sein, wem man seine Telefonnummer gibt und sie nicht leichtfertig im Internet veröffentlichen. Zudem können Spam-Filter und Anrufblocker auf dem Smartphone installiert werden, um unerwünschte Anrufe zu reduzieren. Des Weiteren ist es ratsam, die Datenschutzeinstellungen in sozialen Medien und anderen Online-Plattformen zu überprüfen, um die Verbreitung persönlicher Informationen zu minimieren. Schließlich kann man auch eine alternative Telefonnummer verwenden, beispielsweise eine Zweitnummer für Online-Registrierungen, um die Hauptnummer zu schützen.
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Kann man einen Nachsendeauftrag online machen?
Ja, man kann einen Nachsendeauftrag online bei der Deutschen Post oder anderen Postdienstleistern machen. Dafür muss man sich auf der jeweiligen Website des Anbieters anmelden und die benötigten Informationen eingeben, wie die alte und neue Adresse sowie den Zeitraum für den Nachsendeauftrag. Nach der Bezahlung der Gebühr wird die Post dann an die neue Adresse weitergeleitet. Es ist eine bequeme und einfache Möglichkeit, sicherzustellen, dass wichtige Post auch nach einem Umzug ankommt.
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Wie kauft ihr Lebensmittel, im Laden oder online?
Als KI habe ich keine physische Präsenz und kann daher keine Lebensmittel kaufen. Menschen können jedoch sowohl im Laden als auch online Lebensmittel kaufen, je nach ihren persönlichen Vorlieben und Bedürfnissen. Der Einkauf im Laden ermöglicht es den Kunden, die Produkte physisch zu sehen und auszuwählen, während der Online-Einkauf bequem von zu Hause aus erfolgen kann.
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Wie können Online-Gemeinschaften dazu beitragen, das Wissen und die Fähigkeiten ihrer Mitglieder zu erweitern und zu fördern, und welche Auswirkungen haben sie auf die sozialen Beziehungen und das Engagement in verschiedenen Bereichen wie Bildung, Wirtschaft und sozialer Aktivismus?
Online-Gemeinschaften können das Wissen und die Fähigkeiten ihrer Mitglieder erweitern, indem sie eine Plattform für den Austausch von Informationen, Erfahrungen und Ressourcen bieten. Durch die Interaktion mit Gleichgesinnten können Mitglieder voneinander lernen und sich gegenseitig unterstützen, um ihre Fähigkeiten zu verbessern. Die sozialen Beziehungen werden durch Online-Gemeinschaften gestärkt, da sie Menschen mit ähnlichen Interessen und Zielen zusammenbringen. Dies kann zu neuen Freundschaften, beruflichen Netzwerken und kollaborativen Projekten führen, die das soziale Engagement in verschiedenen Bereichen wie Bildung, Wirtschaft und sozialem Aktivismus fördern. In der Bildung können Online-Gemeinschaften den Zugang zu Lernressourcen und Expertenwissen erleicht
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Welche Sicherheitsvorkehrungen sollten bei der Implementierung eines Online-Bezahlsystems in E-Commerce-Websites berücksichtigt werden, um die Privatsphäre und die finanziellen Daten der Kunden zu schützen?
Bei der Implementierung eines Online-Bezahlsystems in E-Commerce-Websites sollten Sicherheitsvorkehrungen wie die Verwendung von SSL-Verschlüsselung, um die Übertragung von sensiblen Daten zu schützen, und die Einhaltung von PCI-DSS-Standards, um die Sicherheit der Zahlungskarteninformationen zu gewährleisten, berücksichtigt werden. Zudem ist es wichtig, regelmäßige Sicherheitsaudits durchzuführen, um potenzielle Schwachstellen zu identifizieren und zu beheben. Darüber hinaus sollten starke Authentifizierungsmethoden wie Zwei-Faktor-Authentifizierung implementiert werden, um unbefugten Zugriff auf die Zahlungsdaten der Kunden zu verhindern. Schließlich ist es entscheidend, dass die E-Commerce-Website über ein zu
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Wie hat sich die Rolle von Zahlungsprozessoren in der E-Commerce-Branche in den letzten Jahren entwickelt und welche Auswirkungen hat dies auf die Sicherheit, Effizienz und Benutzererfahrung beim Online-Shopping?
In den letzten Jahren haben Zahlungsprozessoren eine immer wichtigere Rolle im E-Commerce übernommen, da sie die Abwicklung von Zahlungen zwischen Käufern und Verkäufern erleichtern. Durch die Einführung neuer Technologien wie mobile Zahlungen und digitale Wallets haben Zahlungsprozessoren die Effizienz und Geschwindigkeit von Transaktionen verbessert. Gleichzeitig haben sie auch verstärkt auf die Sicherheit von Zahlungen geachtet, indem sie Technologien wie Tokenisierung und Zwei-Faktor-Authentifizierung eingeführt haben. Diese Entwicklungen haben dazu beigetragen, dass die Benutzererfahrung beim Online-Shopping insgesamt sicherer, effizienter und benutzerfreundlicher geworden ist.
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Wie kann man am besten online Serbisch lernen und wo?
Es gibt verschiedene Möglichkeiten, online Serbisch zu lernen. Eine Möglichkeit ist es, sich für einen Online-Sprachkurs anzumelden, der von einer qualifizierten Lehrkraft geleitet wird. Es gibt auch viele kostenlose Ressourcen wie Websites, Apps und YouTube-Kanäle, die Serbischunterricht anbieten. Es kann auch hilfreich sein, mit Muttersprachlern zu sprechen oder sich einer Online-Lerngemeinschaft anzuschließen, um die Sprache praktisch anzuwenden.
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Wie beeinflusst die Terrorismusbekämpfung die internationale Zusammenarbeit und den Austausch von Informationen zwischen verschiedenen Ländern und Regierungen?
Die Terrorismusbekämpfung hat die internationale Zusammenarbeit und den Informationsaustausch zwischen verschiedenen Ländern und Regierungen verstärkt. Durch den gemeinsamen Kampf gegen den Terrorismus werden verstärkt Informationen über verdächtige Personen und Organisationen ausgetauscht. Dies hat zu einer engeren Kooperation und einem verbesserten Informationsaustausch zwischen den Ländern geführt. Gleichzeitig sind auch neue Herausforderungen wie Datenschutz und die Balance zwischen Sicherheit und Freiheit entstanden.